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以研促教——记威尼斯城数学组中期研讨活动暨信息技术应用能力提升工程2.0培训   
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以研促教——记威尼斯城数学组中期研讨活动暨信息技术应用能力提升工程2.0培训   
来源:    作者:    点击数:    更新时间:2021-10-25 10:11:25

          10月20午,秋风送爽,在数学教导主任陈爱琴和张洁群的带领下,威尼斯城数学组全体成员在录播室开展课题中期研讨活动,同时依据国家、省、市各级的“信息技术能力提升2.0工程”指示精神,开展信息技术能力提升2.0工程研讨活动。

用字母表示数,对于学生来说是很抽象、枯燥的。教师风趣、幽默,让学生在宽松、平等的教学环境中轻松地学习。比如:导入环节,教师采用了肯德基”“不明飞行物两个单词的英文简称以及扑克牌,在玩中学,乐中悟,让学生明白了用字母表达简洁、明了的特点,学生充分体验用字母表示数的方法,再次体会到了数学就在我们身边的乐趣。老师恰当地运用了学生身边的教学素材,比如:利用乒乓球设计一系列问题等,这些的设计使原来抽象的字母变得具体与富有情趣,营造了一个生动活泼的课堂气氛。全课教学设计条理清楚、层层深入。既重视了知识本身的建构,又重视了课堂结构的建构。

老师们各抒己见,纷纷发表了各自的想法。陈主任进行总结,她指出在读题之后要让学生说说你知道了什么信息?教学中,一定要注意语言的推敲。强调:老师们的教学语言一定要简洁、明了。

接着,在张主任的带领下,全体数学组成员认真学习微能力B7家校交流与合作B7家校交流与合作要求你利用信息技术开展家校交流与合作活动。最后张主任对本次信息技术能力提升2.0工程中的B7家校交流与合作和 B10学生档案袋评价者两大块内容做了详细解读。B7家校交流与合作要求你提供工具介绍文档、活动描述视频佐证。档案袋评价要求你借助信息技术建立学生成长档案袋。张主任的精心讲解,为老师们高效完成培训工作指明了方向。结合本次“信息技术能力提升2.0工程”指示精神,将信息技术技能将能更好地服务于今后的数学教育教学工作。(通讯员:林娟

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