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培养积极情绪 提升身体免疫力——福清市“心理化教育背景下积极心理学在小学课堂的应用研究 ”课题研究活动侧记
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培养积极情绪 提升身体免疫力——福清市“心理化教育背景下积极心理学在小学课堂的应用研究 ”课题研究活动侧记
来源:    作者:    点击数:    更新时间:2020-10-27 14:57:41

           20201016下午两点,福清市心理化教育背景下积极心理学在小学课堂的应用研究 ”课题研究教学活动在福清市威尼斯城vnsc登入平台小学录播室如期召开,课题组全体成员参加本次活动。

本次研究活动由课题成员林燕老师主持课题研究活动共分三项议程。 

第一项议程由课题组杨小娟老师执教了四年级心理辅导课发现美好的事》。杨老师通过《注意力视频》导入本课教学,让学生体会到注意力是如何被分散的,学会去寻找生活中被忽略的好事。第二个环节展现美好,让学生们用笔记录下自己最近发生的好事,孩子们争先恐后的在海报纸上记录下自己过去24个小时内发现的好事,培养孩子们善于发现好事的习惯,引发她们的积极情绪。最后就如何写这三件好事,杨老师分享了三件好事的方法:好事情+我的感觉+感谢。课后孩子们纷纷表示通过这样的训练,就会发现很多身边的好事。杨老师表示以积极心理学为出发点,有意识展开对学生积极心理品质的培养,增强学生的心理防护潜力,从而提升免疫力。

第二项议程,由课题组林燕老师执教四年级信息技术课《善用空间写日志》,林燕老师充分利用学校携手福建贤助理网络科技有限公司推出智慧教育云平台的优势,从平台上指导学生如何在空间写日志。林老师结合杨老师上一节课的三件好事入手,在学校智慧平台个人空间的私密馆里的记录自己每天发生的三件好事。孩子们在林老师的指导下,完成了三件好事的记录,纷纷表示会坚持每天记录自己的三件好事。 

第三项议程,在会议室由课题组老师今天的两节课进行了点评,老师们畅所欲言,特别是老师的三件好事,如一股清风荡涤了课堂的沉重说教,获得大家的好评。林燕老师的课让老师们收益颇丰,特别是学校智慧平台学生个性空间里丰富多彩的板块,让兄弟学校的老师耳目一新。

通过此次研究活动,课题组全体成员不仅更加明确了课题研究的目标,还促进了课题组成员间相互学习借鉴,有效地推进了课题实践的深入开展。

 


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